Luận án Thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an

LỜI CAM ĐOAN
 Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, tài liệu nêu trong luận án là trung thực, khách quan và những kết quả nghiên cứu của luận án chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác!
Tác giả luận án
Dương Thị Như Nguyệt
MỤC LỤC
Trang
TRANG PHỤ BÌA
LỜI CAM ĐOAN
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ
MỞ ĐẦU
7
Chương 1:
TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
15
1.1.
Những nghiên cứu về thái độ
15
1.2.
Những nghiên cứu về thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
24
1.3.
Khái quát kết quả nghiên cứu của các công trình khoa học đã công bố và những vấn đề luận án cần tập trung giải quyết
32
Chương 2:
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ THÁI ĐỘ CỦA PHẠM NHÂN ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NỘI QUY TRẠI GIAM THUỘC BỘ CÔNG AN
36
2.1.
Lý luận về thái độ
36
2.2.
Lý luận về thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an
44
2.3.
Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an
67
Chương 3:
TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
75
3.1.
Tổ chức nghiên cứu
75
3.2.
Phương pháp nghiên cứu
82
Chương 4:
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ THÁI ĐỘ CỦA PHẠM NHÂN ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NỘI QUY TRẠI GIAM THUỘC BỘ CÔNG AN
93
4.1.
Thực trạng thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an
93
4.2.
Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an
134
4.3.
Phân tích chân dung tâm lý
142
4.4.
Biện pháp hình thành thái độ tích cực cho phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an
152
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
167
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
171
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 
172
PHỤ LỤC
181
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
STT
Chữ viết đầy đủ
Chữ viết tắt
Cán bộ quản giáo
CBQG
Điểm trung bình
ĐTB
Độ lệch chuẩn
ĐLC
Nội quy trại giam
NQTG
DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ
STT
Tên bảng
Trang
Bảng 2.1. Các mức độ tính tích cực của thái độ phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
66
Bảng 3.1. Phân bố mẫu khách thể khảo sát
76
Bảng 3.2. Tiêu chí đánh giá thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG
87
Bảng 4.1. Thực trạng chung thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
93
Bảng 4.3. Mức độ tích cực thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
96
Bảng 4.4. Tương quan kết quả phân loại của phạm nhân với thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
98
Bảng 4.5. Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện bản án, hình phạt tù
100
Bảng 4.6. Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện sinh hoạt, học tập
102
Bảng 4.7. Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện lao động
104
Bảng 4.8. Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện giao tiếp
105
Bảng 4.9. Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện kỷ luật trại giam
107
Bảng 4.10. Cảm xúc của phạm nhân đối với việc thực hiện bản án, hình phạt tù
108
Bảng 4.11. Cảm xúc của phạm nhân đối với việc thực hiện sinh hoạt, học tập
109
Bảng 4.12. Cảm xúc của phạm nhân đối với việc thực hiện lao động
110
Bảng 4.13. Cảm xúc của phạm nhân đối với việc thực hiện giao tiếp
112
Bảng 4.14. Cảm xúc của phạm nhân đối với việc thực hiện kỷ luật trại giam
114
Bảng 4.15. Cảm xúc chung phạm nhân trong quá trình chấp hành án
115
Bảng 4.16. Hành vi thực hiện bản án, hình phạt tù của phạm nhân
118
Bảng 4.17. Hành vi thực hiện sinh hoạt, học tập của phạm nhân
119
Bảng 4.18. Hành vi thực hiện lao động của phạm nhân
119
Bảng 4.19. Hành vi thực hiện giao tiếp của phạm nhân
121
Bảng 4.20. Hành vi thực hiện kỷ luật trại giamcủa phạm nhân
122
Bảng 4.21. So sánh trình độ học vấn với thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
130
Bảng 4.22. Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
134
Bảng 4.23. Thực trạng niềm tin của phạm nhân vào tương lai
135
Bảng 4.24. Thực trạng sự quan tâm của gia đình đối với phạm nhân
137
Bảng 4.25. Thực trạng mối quan hệ giữa các phạm nhân
137
Bảng 4.26. Thực trạng năng lực, phong cách giao tiếp của cán bộ quản giáo 
138
Bảng 4.27: Tương quan giữa các yếu tố ảnh hưởng tới thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
140
Bảng 4.28: Dự báo thay đổi thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam dưới ảnh hưởng của các biến độc lập
141
Bảng 4.29: Mô hình dự báo của các yếu tố ảnh hưởng đối với thái độ của phạm nhân trong việc thực hiện nội quy trại giam
141
STT
Tên biểu đồ
Biểu đồ 4.1. Phân bố điểm chuẩn thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
95
Biểu đồ 4.2. Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
100
Biểu đồ 4.3. So sánh thời gian chấp hành án với thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
125
Biểu đồ 4.4. So sánh giới tính với thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
128
Biểu đồ 4.5: So sánh tiền án, tiền sự với thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
132
STT
Tên sơ đồ
36
Sơ đồ 4.1. Tương quan giữa 3 mặt biểu hiện và thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
98
MỞ ĐẦU
Lý do lựa chọn đề tài luận án
Thái độ vừa có tính chất nguyên nhân vừa là hệ quả của hoạt động được hình thành từ chính điều kiện, môi trường sống của con người. Tuy nhiên, mỗi cá nhân lại hoàn toàn có khả năng quyết định và chủ động lựa chọn thái độ và cách ứng xử cho từng tình huống, hoàn cảnh cụ thể trong cuộc sống. Thái độ bắt nguồn từ chính niềm tin, mang dấu ấn đặc trưng của mỗi cá nhân, cách hành xử của chủ thể có thể ảnh hưởng tích cực hoặc không tích cực đến cuộc sống cá nhân của họ. Vì vậy, việc tự định hướng và tìm cách hình thành thái độ phù hợp với hoàn cảnh, tình huống khác nhau nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động luôn là một nội dung quan trọng trong nghiên cứu tâm lý con người.
Trong công tác Thi hành án hình sự và Hỗ trợ tư pháp của nước ta hiện nay, nhiệm vụ cơ bản được xác định đó là đảm bảo tính nghiêm minh của pháp luật, sự trừng trị nghiêm khắc kịp thời đối với người có hành vi phạm tội bị tòa kết án. Đồng thời, thể hiện rõ quan điểm xuyên suốt trong giáo dục cảm hóa phạm nhân để họ nhận rõ tội lỗi, ăn năn, hối cải, tích cực cải tạo trở thành người lương thiện, có ý thức tuân theo pháp luật và các quy tắc, chuẩn mực đạo đức. Đảm bảo khi phạm nhân mãn hạn tù trở về tái hòa nhập cộng đồng, từ bỏ con đường phạm tội, trở thành người công dân lương thiện [58]. Trong quá trình thực hiện bản án tại trại giam, thái độ của phạm nhân ảnh hưởng rất lớn đến quá trình giáo dục, cải tạo của họ. Mỗi phạm nhân phải có thái độ chấp hành theo đúng quy định nội quy trại giam, có tinh thần trách nhiệm, nghĩa vụ công dân, tích lũy được những kinh nghiệm về quan hệ xã hội lành mạnh. Xét đến cùng việc hình thành thái độ tốt, tích cực cho phạm nhân cũng là mục đích của quá trình quản lý, giáo dục trong các trại giam hiện nay. Bởi lẽ, nếu phạm nhân không tuân thủ pháp luật, không rèn mình trong lao động, kỷ luật họ sẽ gặp không ít những khó khăn, bất trắc trước cuộc sống sau này và con đường hoàn lương dễ lạc hướng, dễ dẫn đến tái phạm tội.
Trong những năm gần đây, số phạm nhân chấp hành án trong các trại giam ở Việt Nam có sự gia tăng, chiều hướng số phạm nhân gia tăng không chỉ về mặt số lượng mà còn ở nhiều đặc điểm khác như: phương thức, thủ đoạn phạm tội; hình thức vi phạm pháp luật đa dạng, đối tượng tiền án, tiền sự, nhân thân lý lịch... Điều này đặt ra những yêu cầu khách quan, đòi hỏi cần có những giải pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động công tác Thi hành án hình sự và Hỗ trợ tư pháp nói chung, hoạt động quản lý, giáo dục phạm nhân tại các trại giam Bộ Công an nói riêng.
Trong quá trình chấp hành án phạt tù phạm nhân cho rằng bản án là cánh cửa khép lại cuộc sống tự do, chưa xác định được động cơ, mục đích cải tạo, có thái độ chống đối, vi phạm nội quy, vi phạm pháp luật. Trước những diễn biến biểu hiện phản ứng thái độ của một bộ phận phạm nhân với nội quy trại giam, sự vi phạm pháp luật của phạm nhân chấp hành án phạt tù trong các trại giam cho thấy có sự tác động của nhiều yếu tố, trong đó niềm tin của phạm nhân vào tương lai, sự quan tâm của gia đình, mối quan hệ của phạm nhân với phạm nhân và với cán bộ quản giáo có vai trò tác động đến thái độ của họ. Chính vì vậy, việc nâng cao nhận thức, hình thành thái độ tích cực của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam nhằm thực hiện tốt công tác phòng ngừa các hành vi vi phạm của phạm nhân đang chấp hành án phạt tù là một vấn đề quan trọng để phạm nhân yên tâm cải tạo, rèn luyện tích cực và con đường trở về với gia đình, xã hội sẽ thực sự gần hơn, đảm bảo quá trình tái hòa nhập cộng đồng phát huy hiệu quả.
Trong thời gian qua, đã có không ít công trình nghiên cứu về thái độ và thái độ của phạm nhân với các cách tiếp cận khác nhau. Tuy nhiên, nghiên cứu về thái độ của phạm nhân dưới góc độ tâm lý học còn hạn chế, đặc biệt nghiên cứu thái độ thực hiện nội quy trại giam của phạm nhân tại các trại giam của nước ta chưa được nghiên cứu một cách hệ thống. Bởi vậy việc nghiên cứu thái độ thực hiện nội quy trại giam của phạm nhân và chỉ ra các mặt biểu hiện, những yếu tố tác động tới việc thực hiện nội quy trại giam của phạm nhân để giáo dục họ trở thành người có ích cho xã hội là vấn đề cấp thiết. Ý thức được tầm quan trọng của thái độ thực hiện nội quy trại giam với quá trình cải tạo của phạm nhân trong trại giam, tác giả lựa chọn đề tài “Thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an” nhằm bổ sung tài liệu tâm lý nghiên cứu về vấn giáo dục, cải tạo của phạm nhân.
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam; trên cơ sở đó, đề xuất biện pháp hình thành thái độ tích cực của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an, góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lý, giáo dục phạm nhân.
Nhiệm vụ nghiên cứu
Để đạt được mục tiêu nghiên cứu, đề tài giải quyết những nhiệm vụ nghiên cứu sau:
Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an.
 Xây dựng cơ sở lý luận về thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an.
 Khảo sát, đánh giá thực trạng thái độ của phạm nhân và thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an
Đề xuất biện pháp hình thành thái độ tích cực cho phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam thuộc Bộ Công an.
3. Khách thể, đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Khách thể nghiên cứu
Phạm nhân đang chấp hành án phạt tù có thời hạn tại các trại giam thuộc Bộ Công an.
Đối tượng nghiên cứu 
Biểu hiện, mức độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại gi ...  phạm nhân
Kết quả phân loại phạm nhân
Pearson Correlation
1
.829**
Sig. (2-tailed)
.000
N
285
285
Tổng hợp thái độ của phạm nhân
Pearson Correlation
.829**
1
Sig. (2-tailed)
.000
N
285
285
Phụ lục 13
SO SÁNH THỰC TRẠNG THÁI ĐỘ CỦA PHẠM NHÂN 
ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NỘI QUY TRẠI GIAM
XÉT THEO BẢN ÁN, HÌNH PHẠT TÙ
13.1. Thực trạng thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam xét theo bản án, hình phạt tù
Oneway
Descriptives
Thái độ thực hiện nội quy trại giam
Bản án
N
Mean
Std. Deviation
Std. Error
95% Confidence Interval
for Mean
Minimum
Maximum
Lower Bound
Upper Bound
Từ 3 đến 7 năm
68
2.8124
.53627
.02638
3.3765
3.4807
1.49
3.15
Từ 7 đến 15 năm
192
2.7265
.57196
.03225
3.5188
3.6464
1.66
3.47
Từ 15 năm đến chung thân 
25
2.6204
.55426
.05167
3.5394
3.7474
1.91
3.46
Total
285
2.7463
.47083
.01966
3.4818
3.5591
1.49
3.47
Test of Homogeneity of Variances
Thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG
Levene Statistic
df1
df2
Sig.
.888
2
285
.412
13.2. Tổng hợp Kết quả kiểm định sâu Post Hoc Tests
(I) Bản án
(J) Bản án
ĐTB
khác biệt 
(I-J)
ĐTB
Mức ý nghĩa
(Sig - p)
Kết luận
Từ 3 đến 7 năm
Từ 7 đến 15 năm
.08590
2.8124
1.000
Không khác biệt
Trên 15 năm đến chung thân
.19200*
.002
Có khác biệt
Từ 7 đến 15 năm
Từ 3 đến 7 năm
.-.08590
2.7265
1.000
Không khác biệt
Trên 15 năm đến chung thân
.10610
.082
Không khác biệt
Trên 15 năm đến chung thân
Từ 3 đến 7 năm
-.19200*
2.6204
.002
Có khác biệt
Từ 7 đến 15 năm
-..10610
.082
Không khác biệt
13.3. Tổng hợp kết quả các mặt biểu hiện thái độ của phạm nhân đối với việc nội quy trại giam xét theo bản án, hình phạt tù
Thời gian chấp hành án của PN
ĐTB
ĐLC
Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG 
Từ 3 đến 7 năm 
3.12
0.51
Từ 7 đến 15 năm 
2.93
0.58
Từ 15 năm đến chung thân
2.76
0.50
Cảm xúc của phạm nhân đối với việc NQTG 
Từ 3 đến 7 năm 
2.67
0.56
Từ 7 đến 15 năm 
2.59
0.65
Từ 15 năm đến chung thân
2.56
0.63
Hành vi thực hiện NQTG của phạm nhân 
Từ 3 đến 7 năm 
2.65
0.66
Từ 7 đến 15 năm 
2.57
0.52
Từ 15 năm đến chung thân
2.55
0.53
Thái độ chung của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG 
Từ 3 đến 7 năm 
2.81
0.56
Từ 7 đến 15 năm 
2.72
0.59
Từ 15 năm đến chung thân
2.62
0.50
Phụ lục 14
SO SÁNH THỰC TRẠNG THÁI ĐỘ CỦA PHẠM NHÂN 
ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NỘI QUY TRẠI GIAM XÉT THEO GIỚI TÍNH
14.1. Thực trạng thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam xét theo giới tính
T-Test
Group Statistics
Nhóm khách thể
N
Mean
Std. Deviation
Std. Error Mean
Thái độ của phạm nhân đối với việc nội quy trại giam
Nam
121
2.6944
.52361
.01916
Nữ
164
2.7943
.48352
.02156
14.2. Tổng hợp kết quả kiểm định sâu Independent Samples Test
Các nhóm khách thể 
đánh giá
Thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG
SL
ĐTB
ĐLC
TB
Mức ý nghĩa
(Sig.)
Kết luận
Nam
121
2.6944
.52361
2
.004
Có khác biệt
Nữ
164
2.7943
.48352
1
14.3. Tổng hợp kết quả các mặt biểu hiện thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam xét theo giới tính
Giới tính của PN
ĐTB
ĐLC
Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG 
Nam
2.85
0.58
Nữ
3.10
0.52
Cảm xúc của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG 
Nam
2.68
0.56
Nữ
2.59
0.47
Hành vi thực hiện NQTG của PN 
Nam
2.57
0.48
Nữ
2.65
0.45
Thái độ chung của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG 
Nam
2.69
0.52
Nữ
2.79
0.48
Phụ lục 15
SO SÁNH THỰC TRẠNG THÁI ĐỘ CỦA PHẠM NHÂN 
ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NỘI QUY TRẠI GIAM
 XÉT THEO TIỀN SỬ PHẠM TỘI
15.1. Thực trạng thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam xét theo tiền án, tiền sự 
T-Test
Group Statistics
Nhóm khách thể
N
Mean
Std. Deviation
Std. Error Mean
Thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam
Đã từng có tiền án
93
2.6132
.69363
.01916
Phạm tội lần đầu
192
2.8246
.51355
.02156
15.2. Tổng hợp kết quả kiểm định sâu Independent Samples Test
Các nhóm khách thể 
đánh giá
Thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG
SL
ĐTB
ĐLC
TB
Mức ý nghĩa
(Sig.)
Kết luận
Đã từng có tiền án
93
2.6132
.69363
2
.000
Có khác biệt
Phạm tội lần đầu
192
2.8246
.51355
1
15.3. Tổng hợp kết quả các mặt biểu hiện thái độ của phạm nhân đối với việc thực hiện nội quy trại giam xét theo tiền sử phạm tội
Tiền sử phạm tội của phạm nhân
ĐTB
ĐLC
Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG
Đã từng có tiền án
2.67
0.68
Phạm tội lần đầu
3.15
0.65
Cảm xúc của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG
Đã từng có tiền án
2.57
0.57
Phạm tội lần đầu
2.66
0.52
Hành vi thực hiện NQTG của PN
Đã từng có tiền án
2.58
0.51
Phạm tội lần đầu
2.64
0.53
Thái độ chung của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG
Đã từng có tiền án
2.61
0.69
Phạm tội lần đầu
2.82
0.51
Phụ lục 16
SO SÁNH THỰC TRẠNG THÁI ĐỘ CỦA PHẠM NHÂN
 ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NỘI QUY TRẠI GIAM
 XÉT THEO TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CỦA PHẠM NHÂN
Số lượng
ĐTB
ĐLC
Nhận thức của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG
Tốt nghiệp tiểu học
70
2.62
0.62
Tốt nghiệp THCS
102
2.98
0.58
Tốt nghiệp THPT
81
3.18
0.63
Tốt nghiệp Đại học, sau đại học
32
3.35
0.56
Cảm xúc của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG
Tốt nghiệp tiểu học
70
2.54
0.50
Tốt nghiệp THCS
102
2.61
0.86
Tốt nghiệp THPT
81
2.64
0.66
Tốt nghiệp Đại học, sau đại học
32
2.86
0.58
Hành vi thực hiện NQTG của phạm nhân
Tốt nghiệp tiểu học
70
2.58
0.64
Tốt nghiệp THCS
102
2.59
0.79
Tốt nghiệp THPT
81
2.64
0.63
Tốt nghiệp Đại học, sau đại học
32
2.75
0.68
Thái độ chung của phạm nhân đối với việc thực hiện NQTG 
Tốt nghiệp tiểu học
70
2.58
0.52
Tốt nghiệp THCS
102
2.73
0.65
Tốt nghiệp THPT
81
2.82
0.47
Tốt nghiệp Đại học, sau đại học
32
2.99
0.51
Phụ lục 17
THỰC TRẠNG SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ ĐẾN THÁI ĐỘ 
CỦA PHẠM NHÂN ĐỐI VỚI NỘI QUY TRẠI GIAM
17.1. Kết quả đánh giá thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của phạm nhân đối với nội quy trại giam
17.1.1. Kết quả đánh giá niềm tin của phạm nhân vào tương lai
Descriptive Statistics
N
Minimum
Maximum
Mean
Std. Deviation
Niềm tin kết quả phân loại tốt
285
1.00
4.00
2.8731
.76275
Niềm tin đối với cuộc sống sau khi ra trại
285
1.00
4.00
2.3838
.64389
Niềm tin vào gia đình
285
1.00
4.00
2.6631
.65325
Niềm tin đối với việc làm 
285
1.00
4.00
2.9735
.54765
Niềm tin của phạm nhân vào tương lai
285
1.00
4.00
2.7244
.56198
Valid N (listwise)
285
17.1.2. Kết quả đánh giá thực trạng sự quan tâm của gia đình
Descriptive Statistics
N
Minimum
Maximum
Mean
Std. Deviation
Gia đình thường xuyên thăm tôi
285
1.00
4.00
2.9223
1.02123
Gia đình là chỗ dựa tinh thần cho tôi
285
1.00
4.00
3.0833
.97187
Gia đình giúp tôi an tâm cải tạo
285
1.00
4.00
3.0411
.84325
Gia đình hỗ trợ tôi đối với kinh tế
285
1.00
4.00
2.7502
.96214
Gia đình tôn trọng và lắng nghe tôi
285
1.00
4.00
2.9521
.92166
Sự quan tâm của gia đình
285
1.00
4.00
2.9481
.99231
Valid N (listwise)
285
17.1.3. Kết quả đánh giá mối quan hệ giữa các phạm nhân
Descriptive Statistics
N
Minimum
Maximum
Mean
Std. Deviation
Bạn tù luôn lắng nghe, chia sẻ vui buồn cùng tôi 
285
1.00
4.00
2.4233
.91274
Bạn tù luôn hiểu tôi 
285
1.33
4.00
2.9334
.86387
Bạn tù luôn giúp tôi nhận ra lỗi lầm của mình
285
1.00
4.00
2.5331
.97325
Bạn tù cho tôi lời khuyên mỗi khi tôi bế tắc
285
1.00
4.00
2.8133
.81465
Mối quan hệ giữa các phạm nhân
285
1.00
4.00
2.6725
.99419
Valid N (listwise)
285
17.1.4. Kết quả đánh giá năng lực, phong cách giao tiếp của cán bộ quản giáo
Descriptive Statistics
N
Minimum
Maximum
Mean
Std. Deviation
Sự quan tâm, giúp đỡ và chỉ bảo của cán bộ quản giáo
285
1.00
4.00
2.7523
.56123
Cán bộ quản giáo lắng nghe ý kiến của tôi
285
1.00
4.00
2.5133
.78387
Cán bộ quản giáo luôn hiểu hoàn cảnh của tôi
285
1.00
4.00
3.1133
.66325
Cán bộ quản giáo tin tưởng giao việc cho tôi
285
1.00
4.00
3.0213
.82146
Cán bộ quản giáo nhìn vào điểm tốt của tôi để khích lệ động viên
1.00
4.00
2.8211
.82146
Cán bộ quản giáo quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần của tôi
1.00
4.00
2.8340
.81346
Năng lực, phong cách giao tiếp của cán bộ quản giáo
285
1.00
4.00
2.8412
.72319
Valid N (listwise)
285
17.1.5. Kết quả đánh giá thực trạng các yếu tố ảnh hưởng
Descriptive Statistics
N
Minimum
Maximum
Mean
Std. Deviation
Niềm tin của phạm nhân vào tương lai
285
1.00
4.00
2.7244
.56198
Sự quan tâm của gia đình phạm nhân
285
1.00
4.00
2.9481
.99231
Mối quan hệ giữa các phạm nhân
285
1.00
4.00
2.6725
.99419
Năng lực, phong cách giao tiếp của cán bộ quản giáo
285
1.00
4.00
2.8412
.72438
Yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của phạm nhân đối với NQTG
285
1.00
4.00
2.7953
.70120
Valid N (listwise)
285
17.2. Tương quan giữa các yếu tố ảnh hưởng với thái độ của phạm nhân đối với nội quy trại giam
Correlations
Ảnh hưởng của niềm tin
Anh hưởng của gia đình
Ảnh hưởng của bạn tù
Ảnh hưởng của quản giáo
Tổng hợp thái độ của phạm nhân
Ảnh hưởng của niềm tin
Pearson Correlation
1
.602**
.567**
.583**
.434**
Sig. (2-tailed)
.000
.000
.000
.000
N
285
285
285
285
285
Anh hưởng của gia đình
Pearson Correlation
.602**
1
.546**
.650**
.664**
Sig. (2-tailed)
.000
.000
.000
.000
N
285
285
285
285
285
Ảnh hưởng của bạn tù
Pearson Correlation
.567**
.546**
1
.719**
.551**
Sig. (2-tailed)
.000
.000
.000
.000
N
285
285
285
285
285
Ảnh hưởng của quản giáo
Pearson Correlation
.583**
.650**
.719**
1
.553**
Sig. (2-tailed)
.000
.000
.000
.000
N
285
285
285
285
285
Tổng hợp thái độ của phạm nhân
Pearson Correlation
.583 **
.664**
.551**
.583**
1
Sig. (2-tailed)
.000
.000
.000
.000
N
285
285
285
285
285
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
17.3. Kết quả hồi quy tuyến tính bội của các yếu tố ảnh hưởng
Bảng 4.29. Dự báo xu hướng 
Model
R
R Square
Adjusted R Square
Std. Error of the Estimate
1
.704a
.495
.488
.49722
a. Predictors: (Constant), Ảnh hưởng của quản giáo, Ảnh hưởng của niềm tin, Anh hưởng của gia đình, Ảnh hưởng của bạn tù
ANOVAa
Model
Sum of Squares
df
Mean Square
F
Sig.
1
Regression
15.104
6
2.517
27.621
.000b
Residual
51.128
561
.091
Total
66.232
567
a. Dependent Variable: THÁI ĐỘ CỦA PHẠM NHÂN ĐỐI VỚI NỘI QUY TRẠI GIAM
b. Predictors: (Constant), NT, GĐ, MQH, NLPC
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t
Sig.
Collinearity Statistics
B
Std. Error
Beta
Tolerance
VIF
1
(Constant)
2.185
.114
111.131
.000
NT
.113
.044
0.06
.301
.036
.328
1.021
GĐ
.366
.041
0.51
1.621
.018
.310
1.064
MQH
.316
.044
0.25
3.675
.001
.283
1.583
NTPC
.215
.044
0.07
.346
.015
.283
1.578
a. Dependent Variable: THÁI ĐỘ CỦA PHẠMs NHÂN ĐỐI VỚI NỘI QUY TRẠI GIAM