Luận văn Phân tích và một số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định đến năm 2020

 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 
 BÙI VĂN BÌNH 
 PHÂN TÍCH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC 
 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO TRƯỜNG 
CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH ĐẾN NĂM 2020 
 LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸ THUẬT 
 QUẢN TRỊ KINH DOANH 
 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 
 TS. NGUYỄN ĐẠI THẮNG 
 HÀ NỘI - 2013 Bùi Văn Bình Luận văn thạc sỹ 
 LỜI CAM ĐOAN 
 Tác giả luận văn xin cam kết những ý tưởng, nội dung và đề xuất trong luận 
văn này là kết quả của quá trình học tập, tiếp thu các kiến thức từ thầy hướng dẫn và 
các Thầy, Cô trong Viện Kinh tế và Quản lý - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. 
 Tất cả các số liệu, bảng biểu trong đề tài này là kết quả của quá trình thu 
thập, phân tích và đánh giá dự trên cơ sở các kiến thức, kinh nghiệm của bản thân 
tác giả đã tiếp thu được, không phải là sản phẩm sao chép, trùng lặp với các đề tài 
trước đây. 
 Tác giả luận văn 
 Bùi Văn Bình 
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Cao học QTKD 2011-2013 Bùi Văn Bình Luận văn thạc sỹ 
 LỜI CẢM ƠN 
 Tôi xin trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo Viện Kinh tế và quản lý, Viện 
Đào tạo Sau đại học Bách khoa Hà Nội, bạn bè, đồng nghiệp đã giúp đỡ tôi trong 
quá trình học tập và hoàn thành luận văn. 
 Đặc biệt tôi xin chân thành cảm ơn TS. Nguyễn Đại Thắng đã trực tiếp 
hướng dẫn và tận tình giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành 
luận văn Thạc sỹ này. 
 Trong qua trình nghiên cứu, mặc dù đã có sự cố gắng của bản thân, song do 
khả năng và kinh nghiệm có hạn, nên luận văn không tránh khỏi một số thiếu sót 
ngoài mong muốn vì vậy tôi rất mong được quý thầy cô giáo, các đồng nghiệp góp 
ý để các nghiên cứu trong luận văn này được áp dụng vào thực tiến. 
 Tác giả luận văn 
 Bùi Văn Bình 
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Cao học QTKD 2011-2013 Bùi Văn Bình Luận văn thạc sỹ 
 MỤC LỤC 
LỜI CAM ĐOAN 
LỜI CẢM ƠN 
MỤC LỤC 
DANH MỤC BẢNG 
DANH MỤC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ 
MỞ ĐẦU ................................................................................................................ 5 
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT 
TRIỂN NHÂN LỰC CỦA MỘT TỔ CHỨC ....................................................... 3 
 1.1. Tổng quan về chiến lược và quản trị chiến lược ................................................... 3 
 1.1.1. Khái niệm về chiến lược ...................................................................... 3 
 1.1.2. Vai trò của chiến lược .......................................................................... 4 
 1.1.3. Phân loại chiến lược............................................................................. 5 
 1.1.4. Quản trị chiến lược .............................................................................. 7 
 1.2. Khái niệm nhân lực và hoạch định chiến lược phát triển nhân lực ........................ 9 
 1.2.1. Vai trò của yếu tố con người trong sản xuất kinh doanh, phát triển xã 
 hội ............................................................................................................ 9 
 1.2.2. Khái niệm nhân lực, chiến lược nhân lực, phát triển nhân lực .............. 9 
 1.2.3. Khái niệm hoạch định chiến lược phát triển nhân lực ......................... 11 
 1.3. Nội dung và trình tự hoạch định chiến lược phát triển nhân lực ......................... 14 
 1.3.1. Nội dung hoạch định nhân lực ........................................................... 14 
 1.3.2. Chiến lược phát triển nhân lực của tổ chức ........................................ 29 
 1.4. Tóm tắt chương I ............................................................................................... 34 
CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG NHÂN LỰC CỦA TRƯỜNG 
CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH ....................................................... 35 
 2.1. Giới thiệu về Trường Cao Đẳng Công Nghiệp Nam Định .................................. 35 
 2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển ......................................................... 35 
 2.1.2. Chức năng nhiệm vụ .......................................................................... 36 
 2.1.3. Cơ cấu tổ chức quản lý ...................................................................... 38 
 2.1.4. Cơ sở vật chất, trang thiết bị của trường ............................................. 41 
 2.2. Tình hình hoạt động của Trường trong thời gian qua ......................................... 43 
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Cao học QTKD 2011-2013 Bùi Văn Bình Luận văn thạc sỹ 
 2.2.1. Hoạt động đào tạo .............................................................................. 43 
 2.2.2. Hoạt động dịch vụ kỹ thuật ................................................................ 48 
 2.2.3. Kết quả hoạt động đào tạo và dịch vụ kỹ thuật của Trường : .............. 50 
 2.3. Phân tích thực trạng nhân lực ở Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định............. 51 
 2.3.1. Đánh giá thực trạng nhân lực của trường............................................ 51 
 2.3.2. Các nhân tố ảnh hưởng đến nhân lực và công tác phát triển nhân lực 
 của trường ...................................................................................................... 63 
 2.3.3. Điểm mạnh, hạn chế trong công tác phát triển nhân lực của trường ... 65 
 2.4. Tóm tắt chương 2 .............................................................................................. 70 
CHƯƠNG III: HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC 
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH ĐẾN NĂM 2020 ......... 72 
 3.1. Căn cứ để hoạch định chiến lược phát triển nhân lực Trường Cao đẳng công 
 nghiệp Nam Định ........................................................................................................ 72 
 3.1.1. Chiến lược phát triển Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định đến năm 
 2020 .......................................................................................................... 72 
 3.1.2. Thực trạng nguồn nhân lực của Trường Cao đẳng công nghiệp Nam 
 Định. ................................................................................................... 75 
 3.1.3. Quy định về định mức lao động trong lĩnh vực đào tạo và dịch vụ ..... 76 
 3.2. Hoạch định chiến lược phát triển nhân lực Trường Cao đẳng công ngiệp Nam 
 Định đến năm 2020 ..................................................................................................... 77 
 3.2.1. Quan điểm, mục tiêu phát triển nhân lực Trường Cao đẳng công nghiệp 
 Nam Định đến năm 2020 ................................................................................ 77 
 3.2.2. Dự báo nhu cầu nhân lực Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định đến 
 năm 2020 ....................................................................................................... 79 
 3.2.3. Dự báo nhu cầu nhân lực cần bổ xung cho Trường Cao đẳng công 
 nghiệp Nam Định đến năm 2020 .................................................................... 83 
 3.2.4. Cở sở để tính toán nhu cầu nhân lực cần bổ xung cho nhà Trường là: 83 
 3.2.5. Các giải pháp chiến lược để thực hiện mục tiêu ................................. 83 
 3.3. Tóm tắt chương 3 .............................................................................................. 93 
KẾT LUẬN .......................................................................................................... 94 
TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................... 97 
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Cao học QTKD 2011-2013 Bùi Văn Bình Luận văn thạc sỹ 
 DANH MỤC BẢNG 
Bảng 2.1 : Kết quả đào tạo cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp .............................. 47 
Bảng 2.2 : Quy mô đào tạo của Trường từ năm 2008 - 2012 .................................. 48 
Bảng 2.3 : Kết quả hoạt động đào tạo và dịch vụ kỹ thuật ...................................... 50 
Bảng 2.4 : Số lượng lao động giai đoạn 2008 - 2012.............................................. 52 
Bảng 2.5 : Cơ cấu lao động theo chức năng năm 2012 ........................................... 53 
Bảng 2.6: Cơ cấu lao động theo độ tuổi năm 2012 ................................................. 54 
Bảng 2.7 : Cơ cấu lao động theo giới tính năm 2012 .............................................. 56 
Bảng 2.8: Cơ cấu lao động theo trình độ giai đoạn 2008 - 2012 ............................. 58 
Bảng 2.9 : Tổng hợp đội ngũ giáo viên theo chuyên ngành đào tạo........................ 59 
Bảng 2.10: Thống kê trình độ ngoại ngữ, tin học của đội ngũ nguồn nhân lực trường 
Cao đẳng công nghiệp Nam Định năm 2012 .......................................................... 61 
Bảng 2.11 : Dự kiến quy mô đào tạo của Trường giai đoạn 2013 – 2020 ............... 74 
Bảng 2.12 : Các chỉ tiêu cụ thể giai đoạn 2013 – 2020 ........................................... 75 
Bảng 2.13: Dự báo số lao động về nghỉ chế độ đến năm 2020 ............................... 75 
Bảng 2.14: Dự báo nhu cầu nhân lực giai đoạn 2013 – 2020.................................. 82 
Bảng 2.15: Dự báo nhu cầu nhân lực giai đoạn 2013 – 2020.................................. 82 
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Cao học QTKD 2011-2013 Bùi Văn Bình Luận văn thạc sỹ 
 DANH MỤC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ 
Hình 1.1. Nội dung trình tự của quản trị chiến lược ................................................. 8 
Hình 2.1 : Biểu đồ gia tăng số lượng giai đoạn 2008 – 2012 .................................. 52 
Sơ đồ 1.1 : Quy trình hoạch định nhân lực ............................................................. 14 
Sơ đồ 1.2: Tóm tắt quy trình xây dựng chiến lược phát triển nhân lực. .................. 29 
Sơ đồ tổ chức bộ máy Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định ........................... 39 
Sơ đồ 2.3 : Cơ cấu lao động theo chức năng năm 2012 .......................................... 53 
Sơ đồ 2.4 : Cơ cấu lao động theo độ tuổi năm 2012 ............................................... 55 
Sơ đồ 2.5 : Cơ cấu lao động theo giới tính năm 2010 ............................................. 57 
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Cao học QTKD 2011-2013 Bùi Văn Bình Luận văn thạc sỹ 
 MỞ ĐẦU 
1. Tính cấp thiết của đề tài 
 Trong quá trình phát triển kinh tế xã hội của xã hội loài người không ai có 
thể phủ nhận yếu tố con người. Đất nước nào quan tâm và sử dụng con người đúng 
chỗ, đúng vị trí, đất nước đó sẽ phát triển và sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại 
hoá của đất nước đó sẽ thành công. Thật không phải ngẫu nhiên mà trong chiến 
lược ổn định và phát triển kinh tế xã hội, Đảng ta đã khẳng định: “ mục tiêu và 
động lực chính của sự phát triển là vì con người, do con người”. Chiến lược kinh tế 
– xã hội đặt con người vào vị trí trung tâm, giải phóng sức sản xuất, khơi dậy mọi 
tiềm năng của mỗi cá nhân, mỗi tập thể lao động và của cả cộng đồng dân tộc. 
 Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định là trường cao đẳng đào tạo sinh 
viên cao đẳng và học sinh hệ trung cấp chuyên nghành kinh tế và kỹ thuật trực 
thuộc Bộ Công thương. Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định được đánh giá là 
trường cao đẳng có số lượng học sinh – sinh viên đông và chất lượng đào tạo tốt 
trong khối ngành kinh tế và kỹ thuật. Cùng với việc tập trung và đào tạo nguồn 
nhân lực cao cho xã hội, nhà trường đã xác định nhiệm vụ trọng tâm và quan trọng 
hàng đầu là phát triển nguồn nhân lực, nhằm đảm bảo cho chiến lược phát triển của 
trường. Để góp phần thực hiện mục tiêu chiến lược đó tôi quyết định chọn đề tài: 
“Phân tích và một số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Trường 
Cao đẳng công nghiệp Nam Định đến năm 2020” làm luận văn Thạc sỹ của mình. 
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài 
 Trên cơ sở lý luận về xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực trong 
một tổ chức, luận văn tập trung phân tích nêu bật: 
 - Các yếu tố thuộc môi trường bên ngoài, thực trạng nguồn nhân lực, các 
chính sách nguồn nhân lực, những kết quả đạt được, những tồn tại cần khắc phục 
trong quản lý nguồn nhân lực ở Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định. 
 - Đề ra các luận cứ nhằm xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực, 
đảm bảo cho sự phát triển KT-XH, đạt kết quả cao nhất cho nhà trường. 
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 1 Cao học QTKD 2011-2013 Bùi Văn Bình Luận văn thạc sỹ 
 - Đề xuất một số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực của Trường 
Cao đẳng công nghiệp Nam Định. 
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài 
 - Đối tượng nghiên cứu của đề tài: là nguồn nhân lực của Trường Cao đẳng 
công nghiệp Nam Định, trong đó bao gồm cả nhân lực hoạt động trong lĩnh vực 
quản lý và đội ngũ cán bộ giảng dạy (giảng viên) của Nhà trường. 
 - Phạm vi nghiên cứu: do điều kiện thời gian và năng lực có hạn nên luận văn 
chỉ triển khai tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến phát triển nguồn nhân lực ở 
Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định, đề ra các luận cứ nhằm xây dựng chiến 
lược phát triển nguồn nhân lực và đề xuất một số giải pháp chiến lược phát triển 
nguồn nhân lực cho trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định đến năm 2020. 
4. Phương pháp nghiên cứu của luận văn 
 Luận văn chủ yếu sử dụng phương pháp nghiên cứu luận của chủ nghĩa duy 
vật biện chứng, phương pháp nghiên cứu thực tiễn thông qua quá trình điều tra, tổng 
hợp, thống kê, kế thừa và phân tích số liệu, thu thập thông tin. 
5. Kết cấu của luận văn 
 Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục và danh mục tài liệu tham khảo thì 
luận văn được chia là 3 chương: 
Chương 1: Cơ sở lý luận về chiến lược phát triển nguồn nhân lực của một tổ chức 
Chương 2: Phân tích thực trạng nguồn nhân lực của Trường Cao đẳng công 
nghiệp Nam Định 
Chương 3: Hoạch định chiến lược phát triển nguồn nhân lực Trường Cao Đẳng 
Công Nghiệp Nam Định đến năm 2020. 
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 2 Cao học QTKD 2011-2013 Bùi Văn Bình Luận văn thạc sỹ 
 CHƯƠNG I 
 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NHÂN 
 LỰC CỦA MỘT TỔ CHỨC 
1.1. Tổng quan về chiến lược và quản trị chiến lược 
1.1.1. Khái niệm về chiến lược 
 Thuật ngữ chiến lược xuất phát từ lĩnh vực quân sự với ý nghĩa để chỉ ra các 
kế hoạch lớn và dài hạn trên cơ sở chắc chắn rằng cái gì đối phương có thể làm 
được, cái gì đối phương không thể làm được. Từ đó, thuật ngữ chiến lược kinh 
doanh ra đời, theo quan điểm truyền thống chiến lược là việc xác định những mục 
tiêu cơ bản dài hạn của một tổ chức để từ đó đưa ra các chương trình hành động cụ 
thể cùng với việc sử dụng các nguồn lực một cách hợp lý để đạt được các mục tiêu 
đã đề ra. 
 Theo Alfred Chandler(1): “Chiến lược bao gồm những mục tiêu cơ bản dài 
hạn của một tổ chức, đồng thời lựa chọn cách thức hoặc tiến trình hành động, phân 
bổ nguồn lực thiết yếu để thực hiện các mục tiêu đó”. 
 Theo William J’. Glueck(2): “Chiến lược là một kế hoạch mang tính thống 
nhất, tính toàn diện và tính phối hợp, được thiết kế đảm bảo rằng các mục tiêu cơ 
bản của tổ chức sẽ được thực hiện”. 
 Theo Fred R. David(3): “Chiến lược là những phương tiện đạt tới những mục 
tiêu dài hạn. Chiến lược kinh doanh có thể gồm có sự phát triển về địa lý, đa dạng 
hóa hoạt động, sở hữu hóa, phát triển sản phẩm, thâm nhập thị trường, cắt giảm chi 
tiêu, thanh lý và liên doanh”. 
 Theo Michael E. Porter(4): “Chiến lược là nghệ thuật xây dựng các lợi thế 
cạnh tranh vững chắc để phòng thủ”. 
 Như vậy, ta thấy rằng dù có quan niệm như thế nào về chiến lược thì cũng có 
mục đích chung, đó là nhằm đảm bảo sự thành công của tổ chức và chiến lược của 
một tổ chức chính là sản phẩm kết hợp được những gì môi trường có, những gì tổ 
chức có thể và những điều tổ chức mong muốn. 
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 3 Cao học QTKD 2011-2013