Luận văn Giải pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực từ dự án tại Công ty cổ phần phát triển điện lực Việt Nam giai đoạn 2013 - 2015
Giáo dục, đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực có ảnh hưởng vô cùng to lớn đến sự phát triển kinh tế, xã hội của một quốc gia và khả năng cạnh tranh quốc tế của các Doanh nghiệp. Trong quá khứ, giáo dục và đào tạo là nền tảng cơ sở về sức mạnh của Anh trong công cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất; là nguồn gốc thành công trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai của Mỹ và là gốc rễ các ưu thế của Nhật trong công cuộc cách mạng kỹ thuật cao lần thứ ba. Ngày nay, cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ và sự ra đời của nền kinh tế tri thức đặt ra những yêu cầu ngày càng cao đối với Nguồn nhân lực nói chung và lực lượng lao động nói riêng. Đào tạo trở thành một yếu tố cơ bản nhằm đáp ứng các mục tiêu chiến lược của tổ chức. Thực tế đã chứng minh, đầu tư vào Nguồn nhân lực có thể mang lại hiệu quả cao hơn hẳn so với việc đầu tư đổi mới trang thiết bị kỹ thuật và các yếu tố khác của quá trình sản xuất kinh doanh.
Đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực đòi hỏi sự tốn kém về thời gian và chi phí. Tuy nhiên, thực hiện tốt công tác này sẽ đảm bảo tính chủ động trong sản xuất kinh doanh và đảm bảo cho sự phát triển bền vững của Doanh nghiệp; tạo tâm lý yên tâm, sẵn sàng cống hiến và gắn bó lâu dài của người lao động. Việt Nam đang bước trên con đường phát triển Công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Dưới sự đầu tư thích đáng của Nhà nước vào các ngành kinh tế mũi nhọn, ngành điện Việt Nam đã cơ bản đáp ứng nhu cầu về điện của nền kinh tế và đời sống nhân dân. Để kịp thời đáp ứng được nhu cầu phát triển nguồn điện phục vụ phát triển kinh tế trong điều kiện khó khăn về vốn ngân sách đầu tư, Chính phủ đã đề ra các chủ trương nhằm xã hội hóa đầu tư, trong đó thực hiện cổ phần hóa các công trình nguồn điện và khuyến khích các nhà đầu tư tham gia xây dựng các công trình nguồn điện theo các hình thức đầu tư BOT, PPP...
Tóm tắt nội dung tài liệu: Luận văn Giải pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực từ dự án tại Công ty cổ phần phát triển điện lực Việt Nam giai đoạn 2013 - 2015

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI **************** NGUYỄN ANH HÙNG GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN DANH NGUYÊN Hà Nội - 2013 GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Luận văn Thạc sỹ TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN .................................................................................................. 4 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .................................................................... 5 DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ VÀ HÌNH VẼ ............................................... 6 MỞ ĐẦU ................................................................................................................ 8 1. Lý do chọn đề tài: ................................................................................................ 8 2. Mục đích nghiên cứu: .......................................................................................... 9 3. Phạm vi nghiên cứu: .......................................................................................... 10 4. Phương pháp nghiên cứu: .................................................................................. 10 5. Bố cục của Luận văn: ........................................................................................ 10 CHƯƠNG 1 – CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC ......................................................................................................... 11 1.1. CÁC KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM VÀ PHÂN LOẠI ................................... 11 1.1.1. Khái niệm chung về Nguồn nhân lực: ....................................................... 11 1.1.2. Phân loại Nguồn nhân lực: ........................................................................ 13 1.1.3. Đặc trưng cơ bản về Nguồn nhân lực: ....................................................... 14 1.1.4. Khái niệm về đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực trong một tổ chức:..... 16 1.2. NỘI DUNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC ...................................................................................... 18 1.2.1. Mục tiêu của đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực trong một tổ chức: ..... 18 1.2.2. Vai trò của đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực: ..................................... 19 1.2.3. Phương pháp đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực trong tổ chức: ............ 20 1.2.4. Các bước thực hiện chương trình đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực của tổ chức: ................................................................................................................. 27 1.3. CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TỔ CHỨC ................................................... 36 1.3.1. Các nhân tố bên ngoài Doanh nghiệp: ....................................................... 36 1.3.2. Các nhân tố bên trong Doanh nghiệp: ....................................................... 37 Nguyễn Anh Hùng 1 CA120322 GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Luận văn Thạc sỹ TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 1.4. PHƯƠNG HƯỚNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP .................................. 38 1.4.1. Xây dựng kế hoạch đào tạo: ...................................................................... 38 1.4.2. Xác định đúng nhu cầu đào tạo: ................................................................ 39 1.4.3. Sắp xếp bố trí nhân lực cho phù hợp với ngành nghề đã được đào tạo:...... 41 CHƯƠNG 2 – THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM .......................................................................................................... 42 2.1. KHÁI QUÁT VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM ................................................................................................................. 42 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển ............................................................. 43 2.1.2. Chức năng và nhiệm vụ ............................................................................ 46 2.1.3. Cơ cấu và mô hình tổ chức của Công ty: ................................................... 47 2.1.4. Tình hình hoạt động sản xuất của Công ty trong giai đoạn hiện nay: ......... 51 2.2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM 55 2.2.1. Tình hình sử dụng và bố trí Nguồn nhân lực tại Công ty: .......................... 55 2.2.2. Thực trạng công tác đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực tại Công ty: ..... 59 2.2.3. Kết luận về nhu cầu đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực từ Dự án tại Công ty:................................................................................................................. 77 CHƯƠNG 3 – GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 ........................................................................... 80 3.1. ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 ............................................... 80 3.2. MỤC TIÊU CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 .................... 81 3.3. CÁC GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 ......................................... 81 Nguyễn Anh Hùng 2 CA120322 GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Luận văn Thạc sỹ TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 3.3.1. Phân loại và lựa chọn đối tượng đào tạo: ................................................... 81 3.3.2. Kế hoạch đào tạo: ..................................................................................... 83 3.3.3. Lựa chọn nội dung chương trình đào tạo ngoài công việc: ........................ 87 3.3.4. Xây dựng nội dung chương trình đào tạo và phát triển cấp quản trị cho Nhóm đối tượng là cử nhân kinh tế, tài chính và lãnh đạo quản lý: ........................ 91 3.3.5. Dự tính chi phí đào tạo:............................................................................. 94 3.3.6. Xây dựng quy trình quản lý đào tạo .......................................................... 97 KẾT LUẬN ........................................................................................................ 104 TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................. 106 CÁC PHỤ LỤC ................................................................................................. 108 PHỤ LỤC 1 – PHIẾU KHẢO SÁT NHU CẦU VÀ ĐĂNG KÝ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG .............................................................................................................. 108 PHỤ LỤC 2 – KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO ............................................................... 111 PHỤ LỤC 3 – PHIẾU ĐIỂM DANH .................................................................. 116 PHỤ LỤC 4 – PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO ................................. 117 PHỤ LỤC 5 – DANH SÁCH DỰ THI NÂNG BẬC CÔNG NHÂN ................... 117 PHỤ LỤC 6 – KẾT QUẢ DỰ THI NÂNG BẬC CÔNG NHÂN ......................... 118 PHỤ LỤC 7 – HỒ SƠ ĐÀO TẠO CÁ NHÂN..................................................... 118 PHỤ LỤC 8 – PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO ................................. 119 Nguyễn Anh Hùng 3 CA120322 GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Luận văn Thạc sỹ TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 LỜI CAM ĐOAN Cam đoan của Tác giả đề tài: “Giải pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực từ Dự án tại Công ty Cổ phần Phát triển Điện lực Việt Nam giai đoạn 2013 - 2015”: “Tôi xin cam đoan đây là công trình khoa học do Tác giả nghiên cứu các tài liệu, thu thập các thông tin và quan sát, nghiên cứu thực trạng tình hình sản xuất kinh doanh và thực trạng hoạt động đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Phát triển Điện lực Việt Nam để đưa ra các giải pháp và những đề xuất trong hoạt động đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực từ Dự án của Công ty trong giai đoạn 2013 – 2015. Luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi, không sao chép của bất kỳ ai. Các số liệu, nội dung trong Luận văn là trung thực và có nguồn gốc trích dẫn rõ ràng”. Nguyễn Anh Hùng 4 CA120322 GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Luận văn Thạc sỹ TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu Viết đầy đủ Giải thích viết tắt BOT Buid – Operation – Transfer Xây dựng – Vận hành – Chuyển giao CBCNV Cán bộ công nhân viên CVC Conventional Vibrated Concrete Bê tông thường EVN Electricity Of Vietnam Tập đoàn Điện lực Việt Nam HĐQT Hội đồng quản trị MW Megawatt Đại lượng đo lường sản lượng điện PPP Public Private Partner Hình thức hợp tác công tư QLDA Quản lý dự án RCC Roller-compacted concrete Bê tông đầm lăn SXKD Sản xuất kinh doanh TSCĐ Tài sản cố định VBQPPL Văn bản quy phạm pháp luật VNĐ Vietnam Dongs Đơn vị tiền tệ của Việt Nam Nguyễn Anh Hùng 5 CA120322 GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Luận văn Thạc sỹ TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ VÀ HÌNH VẼ STT Tên Bảng, Sơ đồ và Hình vẽ Trang Bảng 1.1 – Mối quan hệ giữa phương pháp đào tạo và đối tượng 1 26 đào tạo Bảng 1.2 – Các nội dung đào tạo được áp dụng trong các Doanh 2 28 nghiệp có hơn 100 nhân viên 3 Hình 1.1 – Sơ đồ chu trình đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực 30 Hình 2.1 – Sơ đồ Mô hình tổ chức của Công ty Cổ phần Phát triển 4 47 Điện lực Việt Nam Bảng 2.1 – Bảng tổng hợp tình hình SXKD điện năng của Công 5 52 ty Cổ phần Phát triển Điện lực Việt Nam Bảng 2.2 – Bảng tổng hợp công tác giải ngân cho các Dự án đầu 6 53 tư của Công ty Bảng 2.3 – Bảng tổng hợp doanh thu từ hoạt động sản xuất điện 7 54 của Công ty Bảng 2.4 – Bảng thống kê Nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần 8 55 Phát triển Điện lực Việt Nam 9 Hình 2.2 – Cơ cấu theo giới tính tại Công ty 57 10 Hình 2.3 - Cơ cấu theo độ tuổi tại Công ty 57 11 Hình 2.4 - Cơ cấu theo trình độ chuyên môn tại Công ty 58 Hình 2.5 - Cơ cấu theo trình độ của cán bộ phục vụ Dự án tại 12 59 Công ty Bảng 2.5 – Bảng tổng hợp các tiêu chuẩn tuyển dụng chung của 13 61 Công ty Cổ phần Phát triển Điện lực Việt Nam Bảng 2.6 – Bảng thống kê các hoạt động đào tạo của Công ty 14 68 trong giai đoạn từ 2009 đến tháng 9/2013 Bảng 3.1 – Bảng tổng hợp nhu cầu đào tạo và phát triển Nguồn 15 82 nhân lực từ Dự án của Công ty giai đoạn 2013 – 2015 Nguyễn Anh Hùng 6 CA120322 GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Luận văn Thạc sỹ TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 Bảng 3.2 – Bảng tiến độ thực hiện công tác đào tạo và phát triển 16 84 Nguồn nhân lực từ Dự án giai đoạn 2013 - 2015 Bảng 3.3 – Khung chương trình đào tạo kỹ sư điện văn bằng 2 áp 17 88 dụng cho các đối tượng chuyển đổi nghề nghiệp Bảng 3.4 – Dự toán chi phí đào tạo áp dụng đối với các đối tượng 18 95 đào tạo dài hạn tại các cơ sở đào tạo chính quy chuyên ngành Bảng 3.5 – Dự toán chi phí đào tạo áp dụng đối với các đối tượng 19 96 đào tạo ngắn hạn để cấp chứng chỉ hành nghề kỹ sư tư vấn Hình 3.1 – Quy trình đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực tại 20 Công ty Cổ phần Phát triển Điện lực Việt Nam (phương án đề 99 xuất) Nguyễn Anh Hùng 7 CA120322 GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Luận văn Thạc sỹ TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: Giáo dục, đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực có ảnh hưởng vô cùng to lớn đến sự phát triển kinh tế, xã hội của một quốc gia và khả năng cạnh tranh quốc tế của các Doanh nghiệp. Trong quá khứ, giáo dục và đào tạo là nền tảng cơ sở về sức mạnh của Anh trong công cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất; là nguồn gốc thành công trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai của Mỹ và là gốc rễ các ưu thế của Nhật trong công cuộc cách mạng kỹ thuật cao lần thứ ba. Ngày nay, cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ và sự ra đời của nền kinh tế tri thức đặt ra những yêu cầu ngày càng cao đối với Nguồn nhân lực nói chung và lực lượng lao động nói riêng. Đào tạo trở thành một yếu tố cơ bản nhằm đáp ứng các mục tiêu chiến lược của tổ chức. Thực tế đã chứng minh, đầu tư vào Nguồn nhân lực có thể mang lại hiệu quả cao hơn hẳn so với việc đầu tư đổi mới trang thiết bị kỹ thuật và các yếu tố khác của quá trình sản xuất kinh doanh. Đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực đòi hỏi sự tốn kém về thời gian và chi phí. Tuy nhiên, thực hiện tốt công tác này sẽ đảm bảo tính chủ động trong sản xuất kinh doanh và đảm bảo cho sự phát triển bền vững của Doanh nghiệp; tạo tâm lý yên tâm, sẵn sàng cống hiến và gắn bó lâu dài của người lao động. Việt Nam đang bước trên con đường phát triển Công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Dưới sự đầu tư thích đáng của Nhà nước vào các ngành kinh tế mũi nhọn, ngành điện Việt Nam đã cơ bản đáp ứng nhu cầu về điện của nền kinh tế và đời sống nhân dân. Để kịp thời đáp ứng được nhu cầu phát triển nguồn điện phục vụ phát triển kinh tế trong điều kiện khó khăn về vốn ngân sách đầu tư, Chính phủ đã đề ra các chủ trương nhằm xã hội hóa đầu tư, trong đó thực hiện cổ phần hóa các công trình nguồn điện và khuyến khích các nhà đầu tư tham gia xây dựng các công trình nguồn điện theo các hình thức đầu tư BOT, PPP... Theo đó, hàng loạt công trình nguồn điện mới được xây dựng và đưa vào vận hành với sự tham gia đóng góp vốn của người dân thông qua hình thức cổ phần hoặc thông qua đầu tư trực tiếp từ Nguyễn Anh Hùng 8 CA120322 GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Luận văn Thạc sỹ TỪ DỰ ÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2013 - 2015 nước ngoài. Việc chuyển đổi hình thức đầu tư và vận hành kéo theo sự thay đổi về tư duy quản trị, quy trình quản lý và vận hành. Trước đây, đối với mỗi dự án nguồn điện xây dựng mới, Tập đoàn Điện lực Việt Nam (EVN) thường bố trí độc lập giữa đơn vị quản lý dự án đầu tư và đơn vị quản lý vận hành. Do đó, bộ máy nhân lực cồng kềnh và tốn kém chi phí. Đến nay, với hình thức xã hội hóa đầu tư, các Công ty cổ phần và Doanh nghiệp tư nhân phải tính toán hiệu quả đầu tư và sử dụng hợp lý Nguồn nhân lực trong công tác quản lý dự án đầu tư kết hợp với công tác quản lý vận hành sau này. Công ty Cổ phần Phát triển Điện lực Việt Nam là một trong những đơn vị đầu tư và vận hành các dự án nguồn điện với sự tham gia đóng góp vốn của Nhà nước và người dân. Việc sử dụng hiệu quả và hợp lý Nguồn nhân lực cho sự phát triển của Công ty trong giai đoạn chuyển giao giữa quản lý đầu tư xây dựng sang quản lý vận hành đang là bài toán của Hội đồng quản trị và Ban lãnh đạo Công ty. Nhận thức được vấn đề này mà học viên đã chọn nghiên cứu đề tài: “Giải pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực từ Dự án tại Công ty Cổ phần Phát triển Điện lực Việt Nam giai đoạn 2013 – 2015” cho Luận văn tốt nghiệp Thạc sỹ Quản trị kinh doanh của mình. 2. Mục đích nghiên cứu: Nhằm đạt được mục tiêu chung của đề tài đã chọn, Luận văn sẽ trình bày, nghiên cứu và phân tích có hệ thống những cơ sở lý luận về đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực; tìm hiểu về tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh cùng với thực trạng công tác đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Phát triển Điện lực Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Trên cơ sở đó xem xét và đưa ra các quan điểm và giải pháp trong công tác đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực từ dự án của Công ty nhằm ổn định tổ chức và sử dụng hiệu quả Nguồn nhân lực phục vụ sản xuất kinh doanh điện năng tại Công ty Cổ phần Phát triển Điện lực Việt Nam giai đoạn 2013 - 2015. Nguyễn Anh Hùng 9 CA120322
File đính kèm:
luan_van_giai_phap_dao_tao_va_phat_trien_nguon_nhan_luc_tu_d.pdf