Luận án Sự đổi mới của tiểu thuyết Việt Nam sau 1986 nhìn từ lý thuyết hệ hình

 VIỆN HÀN LÂM 
KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM 
 HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI 
NGUYỄN THỊ HOÀI AN 
SỰ ĐỔI MỚI CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1986 
NHÌN TỪ LÝ THUYẾT HỆ HÌNH 
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM 
HÀ NỘI - 2021
 VIỆN HÀN LÂM 
KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM 
 HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI 
NGUYỄN THỊ HOÀI AN 
SỰ ĐỔI MỚI CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1986 
NHÌN TỪ LÝ THUYẾT HỆ HÌNH 
Ngành: Văn học Việt Nam 
Mã số: 9 22 01 21 
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM 
 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 
 1. PGS.TS ĐỒ LAI THÚY 
 2. TS HOÀNG TỐ MAI 
HÀ NỘI - 2021
 LỜI CAM ĐOAN 
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết 
quả nêu trong luận án là trung thực, đảm bảo độ chuẩn xác cao nhất có thể. Các tài 
liệu tham khảo, trích dẫn có xuất xứ rõ ràng. Tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm về 
công trình nghiên cứu của mình. 
Vinh, ngày 15 tháng 04 năm 2021 
 Tác giả luận án 
 MỤC LỤC 
MỞ ĐẦU ....................................................................................................................1 
Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU .......................................5 
1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu tiểu thuyết Việt Nam sau 1986 ..................6 
1.1.1. Sự đổi mới của tiểu thuyết Việt Nam sau 1986 từ cái nhìn lịch sử ..........6 
1.1.2. Sự đổi mới của tiểu thuyết Việt Nam sau 1986 nhìn từ các lý thuyết 
tiếp cận ...............................................................................................................9 
1.2. Tổng quan về tình hình áp dụng lý thuyết hệ hình trong nghiên cứu tiểu 
thuyết Việt Nam sau 1986 .......................................................................................21 
Tiểu kết chương 1 ....................................................................................................24 
Chương 2: LÍ THUYẾT HỆ HÌNH VỚI ĐỐI TƯỢNG TIỂU THUYẾT VIỆT 
NAM SAU 1986 .......................................................................................................26 
2.1. Lý thuyết hệ hình .............................................................................................26 
2.1.1.Khái lược về lý thuyết hệ hình của Thomas Kuhn ..................................26 
2.1.2. Ứng dụng lí thuyết hệ hình trong khoa học nhân văn thế giới ...............30 
2.1.3. Ứng dụng lý thuyết hệ hình tại Việt Nam ..............................................36 
2.2. Những nhận thức ban đầu cho việc triển khai đề tài luận án. .....................39 
2.2.1. Ba quan niệm về thực tại - ba hệ hình triết học ......................................39 
2.2.2. Ba phạm trù mĩ học trung tâm - ba hệ hình mỹ học ...............................43 
2.2.3. Ba mô hình kiến tạo - ba hệ hình tiểu thuyết .........................................46 
Tiểu kết chương 2 ....................................................................................................49 
Chương 3: SỰ VẬN ĐỘNG CỦA QUAN NIỆM VỀ THỰC TẠI TRONG 
TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1986 ................................................................50 
3.1. Sự vận động của quan niệm về thực tại .........................................................50 
3.1.1. Từ phản ánh hiện thực đến kiến tạo thực tại ..........................................50 
3.1.2 Từ kiến tạo thực tại đến cảm quan thực tại phân mảnh ..........................80 
3.2. Sự vận động trong quan niệm về con người ..................................................88 
3.2.1. Từ cái tôi đơn ngã đến cái tôi đa ngã .....................................................88 
3.2.2. Từ cái tôi đa ngã đến cái tôi liên chủ thể ............................................. 101 
Tiểu kết chương 3 ................................................................................................. 106 
 Chương 4: SỰ VẬN ĐỘNG CỦA QUAN NIỆM VỀ VIẾT TRONG TIỂU 
THUYẾT VIỆT NAM SAU 1986 ....................................................................... 108 
4.1. Từ viết về phiêu lưu đến phiêu lưu của viết ................................................ 108 
4.1.1 Tiểu thuyết trước 1986 với quan niệm viết về phiêu lưu ..................... 108 
4.1.2. Tiểu thuyết sau 1986 - cuộc phiêu lưu của viết ................................... 113 
4.2. Từ phiêu lưu của viết đến viết về cái viết .................................................... 125 
4.2.1 Siêu hư cấu và cuộc chơi có ý thức của viết ....................................... 125 
4.2.2. Viết và tự giễu nhại viết trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1986 ........... 138 
Tiểu kết chương 4 ................................................................................................. 149 
KẾT LUẬN ........................................................................................................... 150 
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ .............. 156 
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................ 157 
PHỤ LỤC .............................................................................................................. 171 
1 
MỞ ĐẦU 
1. Tính cấp thiết của đề tài 
 Tiểu thuyết sau 1986 là một giai đoạn cách tân nổi bật của tiểu thuyết Việt 
Nam. Cách tân vừa là nhu cầu nội tại, vừa được thúc đẩy bởi tinh thần của phong trào 
Đổi mới đã tạo nên những chuyển biến sâu sắc trong tiểu thuyết từ sau 1986. Tiểu 
thuyết dần từ bỏ quan niệm phản ánh hiện thực để đạt được những đỉnh cao với quan 
niệm kiến tạo thực tại và dịch chuyển tới ám ảnh về một thực tại phân mảnh. Tiểu thuyết 
từ phản ánh con người đơn ngã sang con người đa ngã, chấp nhận phần bản năng, con 
người tính dục, con người tâm linh và cuối của hành trình tìm kiếm, tiểu thuyết nhận 
ra nhiều con người trong một con người. Từ viết về phiêu lưu, các tiểu thuyết sau 1986 
đặt trọng tâm ở phiêu lưu của cái viết và dịch dần về viết về cái viết, tạo nên những thay 
đổi cơ bản trong nghệ thuật tiểu thuyết. 
 Ý thức đổi mới nghệ thuật của các nhà văn đương đại đi cùng sự phổ biến của 
các lý thuyết tiếp cận văn học mới mẻ đã tạo ra một mảnh đất năng sản cho những 
khám phá và phiêu lưu học thuật. Tiểu thuyết sau 1986 đã được tiếp cận từ cái nhìn lịch 
sử hay từ nhiều lý thuyết tiếp cận như thi pháp học, tự sự học, phân tâm học, nữ quyền 
luận, phê bình hậu hiện đạiTuy nhiên, chúng tôi nhận thấy chưa có một công trình nào 
thể nghiệm một lý thuyết tiếp cận thống nhất và chuyên sâu để nhận diện sự vận động 
bên trong của toàn bộ giai đoạn tiểu thuyết này. 
Lý thuyết hệ hình được Thomas Kuhn đề xuất trong công trình nổi tiếng Cấu 
trúc các cuộc cách mạng khoa học. Đây là lý thuyết công cụ rất hữu ích, không chỉ 
giúp người sử dụng nhận diện đặc điểm của một thời kì phát triển, mà quan trọng hơn 
còn nhìn nhận chúng trong một diễn trình vận động, phát triển. Lý thuyết hệ hình đã 
mang lại một cái nhìn mới cho lịch sử khoa học, lịch sử văn hóa, nghệ thuật, văn học và, 
từ đó, có thể tạo ra một lối viết lịch sử mới, nhìn sự dịch chuyển của đối tượng từ những 
vận động nội tại. Lý thuyết này đặc biệt tương thích với những giai đoạn văn học có 
bước chuyển mình mạnh mẽ như văn học sau 1986. Bổ sung hướng tiếp cận từ lý thuyết 
hệ hình với cái nhìn nội quan là cần thiết để có một hướng khám phá mới về sự vận động 
từ trước đến sau mốc thời gian ấy, cũng có nghĩa là lý giải những cách tân của tiểu thuyết 
sau 1986 trong sự vận động nội tại của văn học một cách khoa học. 
 Trước những vấn đề đặt ra trên, luận án của chúng tôi có nhiệm vụ nhận diện 
những cách tân của tiểu thuyết Việt Nam sau 1986 trong sự dịch chuyển hệ hình từ 
2 
tiền hiện đại (chủ nghĩa) sang hiện đại (chủ nghĩa) rồi hậu hiện đại. Luận án sẽ trả lời 
những câu hỏi chính: Tiểu thuyết sau 1986 có những cách tân nào trong quan niệm về 
thực tại và con người? Tiểu thuyết sau 1986 có những thay đổi như thế nào về viết, 
mang đến những đổi mới nào về phương diện nghệ thuật? Những cách tân đó tạo ra 
cuộc cách mạng hệ hình trong tiểu thuyết Việt Nam như thế nào? Đồng thời, luận án 
đưa ra những cắt nghĩa góp phần làm sáng tỏ những vấn đề còn tồn tại trong phân kì 
văn học, phân định các khái niệm quan trọng như thời hiện đại, chủ nghĩa hiện đại, 
chủ nghĩa hậu hiện đại, tạo ra tiền đề để đánh giá khách quan những giá trị cách tân 
tiểu thuyết sau 1986 trong tiến trình tiểu thuyết Việt Nam Đó là những vấn đề thiết 
yếu trong nghiên cứu văn học hiện nay. 
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 
 Đối tượng nghiên cứu của luận án là những đổi mới của tiểu thuyết Việt Nam 
sau 1986 trên cả hai phương diện nội dung và nghệ thuật. Lấy lý thuyết hệ hình làm 
hệ qui chiếu, luận án nghiên cứu cuộc cách mạng hệ hình của tiểu thuyết Việt Nam 
sau 1986, nghĩa là luận án nghiên cứu sự vận động của tiểu thuyết với những tác giả, 
tác phẩm tạo nên sự chuyển đổi hệ hình và những tác giả, tác phẩm hoàn chỉnh hệ 
hình. Luận án cũng nghiên cứu đặc trưng của các hệ hình tiểu thuyết giai đoạn sau 
1986 trên các tiểu thuyết cụ thể của giai đoạn tiểu thuyết này. 
Phạm vi khảo sát của luận án là các tiểu thuyết Việt Nam sau 1986 trên phổ rộng, 
trong đó luận án tập trung vào các tiểu thuyết nổi bật của giai đoạn sau 1986: Thời xa 
vắng (Lê Lựu); Bến không chồng (Dương Hướng); Thiên sứ (Phạm Thị Hoài); Nỗi buồn 
chiến tranh (Bảo Ninh); Lão Khổ, Thiên thần sám hối, Đi tìm nhân vật (Tạ Duy Anh); 
Thoạt kì thủy, Người đi vắng, Ngồi, Mình và họ (Nguyễn Bình Phương); Cơ hội của 
Chúa, Khải huyền muộn (Nguyễn Việt Hà); T mất tích, Pari 11-8, Chinatown (Thuận); 
Và khi tro bụi, Mưa ở kiếp sau (Đoàn Minh Phượng), 3.3.3.9 [Những mảnh hồn trần] 
(Đặng Thân) ; Tưởng tượng và dấu vết (Uông Triều); Sông, Biên sử nước (Nguyễn Ngọc 
Tư); Tiếng nói, Vượt sóng, Sóng ngầm (Linda Lê) 
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 
Thực hiện đề tài này, chúng tôi đặt ra mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu như sau: 
Mục đích nghiên cứu: Nhận diện, đánh giá sự đổi mới của tiểu thuyết Việt 
Nam sau 1986 trên các phương diện: quan niệm về thực tại và con người, quan niệm 
về viết cùng các kĩ thuật tự sự tương ứng trong sự đối sánh hệ hình, qua đó, chỉ ra 
3 
những đóng góp của giai đoạn tiểu thuyết này trong tiến trình tiểu thuyết Việt Nam từ 
đầu thế kỷ XX, nhất là từ sau 1975 cho đến nay. 
Nhiệm vụ nghiên cứu: Lấy lý thuyết hệ hình của Thomas Kuhn làm lý thuyết 
tiếp cận, luận án làm rõ sự đổi mới của tiểu thuyết Việt Nam từ sau 1986 trong sự 
dịch chuyển của các hệ hình tiền hiện đại, hiện đại, hậu hiện đại. Ở mỗi hệ hình tiểu 
thuyết, luận án chỉ ra những đặc trưng cơ bản của hệ hình, đồng thời đặt các hệ hình 
tiểu thuyết cạnh nhau để làm rõ sự vận động nội tại của tiểu thuyết Việt Nam sau 
1986 với hai lần chuyển đổi hệ hình. 
Mặt khác, với cái nhìn hệ hình, chúng tôi sẽ chỉ ra vị trí, đóng góp của các tác 
giả, nhất là các nhân vật hệ hình và các tác phẩm của họ trong diễn trình tiểu thuyết 
từ sau 1986. 
 4. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của luận án 
 Luận án sử dụng những tư tưởng trong lý thuyết hệ hình của Thomas Kuhn 
làm nền tảng lí thuyết để nghiên cứu tiểu thuyết Việt Nam sau 1986, đặc biệt là các 
khái niệm hạt nhân như hệ ... ắm trở 
thành bí thư chi bộ 
- Mở nút: Nhân dân quyết đánh và phong trào 
đấu tranh giành thắng lợi. 
Gây dựng phong 
trào, chuẩn bị chiến 
dịch 
Lực lượng lớn mạnh 
Hòn Đất 
- Thắt nút : chuẩn bị chống càn (chị Sứ nhận 
được thư chồng, Ngạn, Tới, Trọng bắt vợ 
chồng Ba phi) 
- Phát triển: Chống càn, rút vô hang Hòn 
 - Cao trào: Cuộc chiến đấu trong hang Hòn 
(nhiều người hy sinh, Chị Sứ bị giết...) 
- Mở nút: Phá vòng vây của địch. 
Dấu chân 
người lính 
- Thắt nút: Cuộc hành quân ra chiến trường 
vùng miền Tây Quảng Trị, cứ điểm Khe 
Sanh. 
- Phát triển: Tập kết lực lượng, quan sát 
cách phòng bị của địch, chuẩn bị chiến đấu. 
- Cao trào: Chiến dịch bắt đầu, Phán bắt 
được tù binh, chuyện tình Xiêm - Lượng, 
cuộc chiến trên đài trinh sát, chuyện Lữ và 
181 
Hiền, Lượng bị thương, tình yêu của Nết với 
Lượng, Lữ hy sinh 
- Mở nút: Cuộc hành quân “Ngựa bay” của 
địch hoàn toàn thất bại, không khí chiến 
thắng tràn ngập khắp thung lũng. 
Vượt qua mọi mất 
mát để thực hiện 
nhiệm vụ 
Chiến thắng, hoàn 
thành nhiệm vụ, 
chuẩn bị cho một 
cuộc đấu tranh mới 
Gia đình má 
bảy 
- Thắt nút: Phong trào cách mạng sau đồng 
khởi, trước nhiều thử thách, bắt liên lạc gây 
dựng phong trào 
- Phát triển: Phong trào cách mạng được gây 
dựng (khởi nghĩa ở Kỳ Lâm, Kỳ Bường...) 
- Cao trào: Nhân dân vùng lên làm chủ chính 
quyền 
- Mở nút: Chống chiến tranh đặc biệt của 
Mỹ, Ngụy, đẩy lùi cuộc đổ bộ của Mỹ, Ngụy. 
Mẫn và tôi 
- Thắt nút: Phong trào du kích làng Cá trước 
nhiều khó khăn, thử thách 
- Phát triển: Quân dân phối hợp thủ thách 
- Cao trào: Đấu tranh nội bộ để củng cố và 
xây dựng lực lượng, chống chiến tranh cục 
bộ của Mỹ, Ngụy. 
- Mở nút: chiến thắng 
182 
BẢNG 4.2 
Khảo sát “những câu chuyện tôi đọc”- “những câu chuyện về tôi” trong Tưởng 
tượng và dấu vết của Uông Triều. 
STT NHỮNG CÂU 
CHUYỆN “TÔI” 
ĐỌC 
TẦN SUẤT 
XUẤT HIỆN 
SỰ Đ N XEN VỚI NHỮNG 
CÂU CHUYỆN VỀ “TÔI” 
1 Cuốn sách số 32: 
Câu chuyện về cô gái 
điếm tên Thư chất vấn 
những kẻ đàn ông sỉ 
nhục cô rằng ai dám 
đứng lên thừa nhận đã 
quan hệ với cô (F3) 
1 
[tr.13-16] 
- Bây giờ thì tôi không thể đứng 
lên được nữaChân tôi đ khuỵu 
xuống, teo đi và mất hết sự sống. 
Tôi chỉ ngồi yên một chỗ và ngước 
nhìn mọi ngườiTôi đ ngủ với cô 
ta mười tám lần cả thảy 
- Chiếc túi mày vàng chanh quai 
đỏ. 
 - Anh có biết trong túi có gì 
không? 
 - Ba miếng pha lê màu xanh 
Người đàn ông lồng bóng với tôi, cô 
gái điểm lồng bóng với cô gái có 
chiếc túi vàng chanh quai đỏ vẫn 
thường xuyên đến gặp „tôi” (F1) 
2 
Cuốn sách thứ 39 
Cuộc tranh luận và 
đánh nhau giữa hai 
người đàn ông. 
“Chàng” bị bóp dái 
đến mức gần như bị 
hủy hoại. (F3) 
1 
[tr.20-23] 
-Cha mẹ mi đ chán ngấy mi, họ 
đang phải nuôi đứa con gần như 
vô dụng. Họ mua cho mi những 
quyển sách để ru ngủ ngươi. 
-Gã không ngờ chàng trai ra đòn 
nhanh đến thế. Một thằng chỉ biết 
ngồi một chỗ và tưởng tượng 
những cái lưng mềm mại, những 
bầu vú xóc nảy lên sau làn áo 
mỏng lại ra được một cú đòn 
nhanh nhẹn 
Chàng trai trùng khít với “tôi” (F1) 
183 
3 
Cuốn sách thứ 42 
Câu chuyện P nghi 
hoặc có ai đó xâm 
nhập vào phòng mình 
với một mùi lạ, nhưng 
cuối cùng đó là mùi 
của anh (F3) 
1 
[tr.46-50] 
Hay bởi vì anh cứ ngồi một chỗ 
miên man mà tưởng tượng ra tất 
cả?... Anh đang mơ mộng, không 
phải, anh chưa bao giờ trở thành 
nhà văn, dù đó là mơ ước của anh, 
được cất ở một nơi rất sâu trong 
tiềm thức. 
Anh lồng bóng tôi (F1) 
4 
Cuốn sách thứ 47 
Câu chuyện về mối 
tình của anh và cô, 
miếng pha lê xanh và 
kí ức về cái chết của 
em gái nhỏ (F2) 
1 
[tr.77-80] 
-Anh ngh đến miếng pha lê xanh 
thứ hai bạn gái đ tặng anhbằng 
mạng sống của một con 
ngườiCô em gái nhỏ của cô 
chưa thấy cô về đạ tự ý ra bờ 
giếng múc nước, lộn cổ xuống 
giếng và chết ở dưới đấy. 
-Mỗi khi chạm vào cô, anh lại thấy 
cái bóng phập phồng của em vé 
nằm trong lồng giếng. Anh không 
thể nói những lời yêu thương được 
nữa, cuốn tiểu thuyết mãi dang 
dở 
Lồng bóng cô gái – Miên, cô em 
gái nhỏ- em gái Miên và anh mang 
những ám ảnh của “tôi”. (F2) 
5 
Cuốn sách thứ 63: 
Mùi của quá khứ 
Câu chuyện về “mùi” 
của quá khứ và cuộc 
đời cô đơn, bị cha mẹ 
xa lánh trong gia đình 
của “đứa bé” 
(F3) 
1 
[157-159] 
Ám ảnh đến thân phận, mối quan 
hệ thật sự trong gia đình của “tôi” 
184 
6 
Cuốn sách thứ 64 
Câu chuyện đối thoại 
của hai con dế mèn 
ốm và mập trước khi 
mùa đông về (F3) 
1 
[tr.180-181] 
Ám ảnh đến thân phận cô đơn, nhỏ 
bé, dễ tổn thương của “tôi” trước 
mùa đông 
7 
Cuốn sách thứ 65 
Câu chuyện về người 
phụ nữ ngoại tình với 
cái cây, bị người 
chồng bắt quả tang và 
xung đột sau đó (F3) 
2 
[tr.192-195] 
& [tr.217-220] 
- Người đàn ông ng sấp 
mặtmột chiếc răng rụng ra, máu 
chảy ròng ròng (F3)- Miệng và 
mũi bố tôi dính máubố bắt được 
mẹ con đang ngoại tình. Kẻ đó ra 
tay trước (F1) 
- Người đàn ông vội nhìn xuống 
chân, một cái rễ cây bằng ngón tay 
đang trùn lên khỏi nền xi măng 
rắn chắc. Cái rễ trườn rango 
ngoe như một cái đuôi rắn trên 
sàn nhà. (F3)- Bố tôi đã rời khỏi 
nhà và có thể sẽ không bao giờ 
quay trở về, chồi lên giữa sàn nhà 
một cái rễ cây to bằng cổ tay, cao 
vút, mẹ mỗi lần đi qua đều vuốt 
vào nó(F1) 
Trùng khớp đến mối quan hệ hôn 
nhân căng thẳng của ba mẹ trong 
gia đình của “tôi” 
185 
BẢNG 4.3 
Khảo sát thủ pháp cắt dán từ phần 20 - 40 tiểu thuyết 3.3.3.9 [những mảnh hồn 
trần] của Đặng Thân 
STT NỘI DUNG TRANG PHẦN LĨNH VỰC 
KIỂU LOẠI 
VĂN BẢN, 
NGUỒN 
1 Người Do thái 214-216 20 Dân tộc học Kể 
chuyện/thuyết 
minh 
2 Giáo hoàng Joseph 
Alois Ratzinger 
217-220 20 Tôn giáo Thuyết minh 
3 Những tiên tri về các 
giáo hoàng của 
Thánh Malachy 
220-222 20 Tôn giáo Thống kê 
4 Tử vi người tuổi Tí 228-230 21 Tín ngưỡng Lá số tử vi 
5 Nước Đức 231-233 22 Địa lý/ lịch sử Thuyết minh 
6 Cơ Đốc giáo và 
Vatican 
233- 236 22 Tôn giáo Kể chuyện/ 
thuyết minh 
7 Thơ: Sáng xuân nay 
lông chim bay ngoài 
cửa sổ 
240-241 23 Văn chương Thơ 
8 Hồi giáo 257-258 26 Tôn giáo Thuyết minh. 
Nguồn: 
dia.org 
9 Thơ: Whose Eyes? 263 26 Văn chương Thơ 
10 Thâm Quyến 264-265 27 Địa lý/ lịch sử Thuyết minh 
11 John Locke tiểu sử 
và đấu tranh cho nữ 
quyền 
274-275 27 Tiểu sử Tiểu sử 
12 Chế độ đa thê trong 
pháp luật hồi giáo 
277 27 Tôn giáo Bài viết, 
nguồn: http:/ 
www.darulsafa
.com/Islamic_
Law... 
186 
13 Nữ quyền 278-279 29 Xã hội học Nghiên cứu 
khoa học 
14 Đường đi của màng 
trinh Made in China 
286 29 Báo chí Báo Khoa học 
& đời sống 
15 Thỉnh hoàn vật 
dương vật ác nhị 
động biểu của vua 
Lý Nhân Tông 
287 29 Khảo cổ học/ 
Giai thoại 
lich sử 
Văn bản chữ 
Hán 
Nguồn:
ww.hungsuviet
.us/lichsu/ngoa
igiaodoidatthoi
Ly.html 
16 Sứ thần Lê Văn 
Thịnh đối đáp vua 
Tống 
288 29 Giai thoại 
lịch sử 
Giai thoại 
17 Thống kê về cường 
độ làm tình của các 
thành phố của tạp 
chí Forbes 
297 30 
Báo chí 
Thống kê 
18 
Hong Kong 
Vạn Lý Trường 
Thành 
Thập Tam Lăng 
Thiên đàn 
Thượng Hải 
Trùng Khánh 
306-307 
307- 
308 
308-309 
310 
311 
32 
Địa lý/ Lịch 
sử 
Thuyết minh 
19 Thơ: Dương Châu 
mạn (Tác giả: 
Khương Quỳ) 
Lầu Hoàng Hạc 
(Thôi Hiệu) 
311 32 Văn chương Thơ dịch 
187 
20 Nhà tiên tri 
Nostradamus và 
những sấm truyền: 
sấm truyền về 
Hitler, về sự kiện vụ 
khủng bố 
11/9/2001,về cái 
chết của côn nườn 
Diana 
317-323 32 Kể chuyện/ 
thuyết minh 
21 Hồi giáo 323-324 32 Tôn giáo Bình luận 
22 Chủ ngh a Đa Đa 326 32 Văn chương Kể chuyện/ 
thuyết minh 
23 Bài Giun ca (Văn 
Hiệp) 
335 33 Văn chương Thơ 
24 Trạng Trình Nguyễn 
Bỉnh Khiêm 
345-348 35 Giai thoại Tiểu sử và giai 
thoại 
25 Sấm Trạng Trình 
(TS Thái Văn Kiểm) 
348-349 35 Lịch sử/ giai 
thoại 
Đặc san Quang 
Trung Tây Sơn 
xuân Bính Tý 
1996 
26 Đội bóng Arsenal và 
Bergkamp 
354-355 36 Thể thao Kể chuyện/ 
thuyết minh 
27 Bài thơ ngũ sở 
trường 
363-365 37 Văn chương Thơ 
28 Siemens 371-374 38 Tiểu sử Tiểu sử 
29 Bệnh ung thư 382 38 Y tế 
30 Max người 388-390 39 Nhân học Bản thống kê 
31 Những cái chết lãng 
xẹt do FBI cung cấp 
 40 Tội phạm Trích dẫn bản 
tin tội phạm 
188 
BẢNG 4.4 
Khảo sát các đường link trong 3.3.3.9 [những mảnh hồn trần] của Đặng Thân 
STT LINK LIÊN KẾT TRANG CHỦ ĐỀ 
1 
■ 
704.vip 
■ 
chuyen-dau-thai/2008/4/228714.vip 
 ■
Ta-SuyNgam/Con-
Nguoi/Co_hay_khong_kiep_luan_hoi/ 
 ■
thai-Bi-an-cua-khoc-hoc-hien-dai/45157374/188/ 
■
t=228 
 ■
thai-Bi-an-cua-khoc-hoc-hien-dai/45157374/188/ 
■
ry/2007/09/070901_lama_china_rules.shtml 
■
htm 
 ■
158.htm 
■ 
■ 
■
carnation-index.htm 
17 
Đầu thai 
chuyển kiếp 
2 ơi/Them- mot-trương-hop-
dau-thai-o-Anh/65078280 
19 Đầu thai 
chuyển kiếp 
189 
3  30 Đầu thai 
chuyển kiếp 
4 
 Đầu thai 
chuyển kiếp 
5 
Muốn gh thăm các thắng cảnh ở đây bạn hãy truy 
cập vào trang này: 
attraction 
178 
Phố 
Salzburger 
Vorstadt 
6 
Trong số 50 cuốn sá được trích dẫn nhiều nhất 
trong thế kỷ XX thì số đầu sách của người Do Thái 
chiếm đến 42%! Không tin ư, thì kính mời các quý 
bạn hãy vào xem trong danh sách này nhé: 
http:/www.jinfo.org/Most_cited_H_A.html 
185 
Người Do 
Thái 
7 
Còn bây giờ thì bạn có thể đọc tham khảo chút ít 
như sau: 
Nguồn: 
https://www.wikipedia.org/wiki/H%El%BB%93i_gi
%C3%Alo 
257 
Hồi giáo 
8 
Nguồn: 
https://www.hungsuviet.us/lichsu/Ngoaigiaodoidatt
hoiLy.htm 
287 
Ngoại giao 
đối đáp thời 
Lý Nhân 
Tông 
9 
Theo nguồn từ từ điển mở Wikipedia (link: 
https://en.wikipedia.org/wiki/Missionary_position), 
thì tư thế này được người Châu Âu gọi là tư thế 
nhà truyền giáo 
292 
Tình dục 
10 
Hai tác giả làm tôi nhớ đến nàng Mạnh Khương nổi 
tiếng có chồng chết thảm trong khi làm lai dịch xây 
Vạn Lý Trường Thành. Bài viết có tựa đề vô cùng 
xao xuyến: Xanh ngắt liễu Dương Châu . Ai quan 
tâm đến vẫn có thể đọc được bài này tại 
https://www6.thanhnien.com.vn/CNTT/2006/1/20/1
36327.tno 
312 
Game thủ tự 
sự 
190 
11 
và đặc biệt sau khi đọc xong một bài báo có tựa 
đề Trèo núi tiêu diệt các tế bào n o trên tạp chí 
Scientific American. Bạn có thể tìm thấy bài này tại 
đây: https://www.sciam.com/article.cfm?id=brain-
cell-into-thi-air 
439 
Leo núi 
12 
https://vi.wikipedia.org/wiki/V%C4%83n_Cao 
https://vi.wikipedia.org/wiki/L%C6%B0u_H%E1%
BB%AFu_Ph%C6%B0%E1%BB%9Bc 
454 
Âm nhạc 
13 
 Thế đ đọc bài Tỷ phú 4 lần vào tù trên 
Vnexpress chưa? Tôi thấy ông ta dẫn tôi đến bên 
máy vi tính, bật lên và chỉ cho tôi bài báo ấy tại 
https://www.vnexpress.net/GL/Phap-
luat/2005/02/3B9DB78E/ 
Pháp luật 
14 
Bài phỏng vấn còn lưu lại ở các đường link sau: 
13190&rb=0102 
=4468 
Hau-hien-dai---Can-no-thi-no-den 
495 
Phỏng vấn 
Đặng Thân về 
chủ nghìa hậu 
hiện đại trong 
văn chương 
15 
Vấn đề cực hot này trên văn đàn và các hoạt 
dộng nghệ thuật ở Việt Nam hiện nay thì có tài liệu 
sau đây: 
Nguồn: 
https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BB%9
3ng_t%C3A... 
589 
Đồng tính 
luyến ái